Kompetensi (biologi): ciri, jenis, contoh

Kompetensi (biologi): ciri, jenis, contoh

kompetisi , dalam biologi, adalah jenis interaksi ekologi di mana organisme dari spesies yang berbeda atau spesies kumpul kebo sama mengeksploitasi sumber daya terbatas, yaitu tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan semua orang.

Terlepas dari organisme apa itu, setiap makhluk hidup di biosfer adalah milik suatu ekosistem dan setiap ekosistem terdiri dari sekumpulan komunitas yang terdiri dari populasi spesies yang berbeda, baik itu hewan, tumbuhan, jamur, bakteri, atau lainnya.

Singa sering memperjuangkan hak untuk kawin dengan betina

Setiap ekosistem dicirikan oleh unsur atau faktor biotik dan abiotiknya, serta oleh hubungan yang ada di antara keduanya. Faktor biotik dari suatu ekosistem adalah “unsur” yang hidup, sedangkan faktor abiotik adalah semua unsur “tidak hidup” seperti air, angin, suhu, batuan, radiasi matahari, pH, salinitas, dll. .

Komposisi spesies dalam komunitas yang merupakan bagian dari ekosistem tertentu ditentukan, terutama, oleh hubungan yang ada antara organisme mereka dan antara mereka dan lingkungan yang mengelilinginya.

Interaksi antar organisme dalam suatu komunitas atau populasi dikenal sebagai interaksi ekologis atau spesifik, yang dapat bersifat intraspesifik (antar individu dari spesies yang sama) atau interspesifik (antar organisme dari spesies yang berbeda).

Ada enam jenis utama interaksi ekologi: simbiosis, mutualisme, amensalisme, komensalisme, predasi, dan kompetisi. Dari jumlah tersebut, persaingan dan pemangsaan memainkan peran mendasar baik dalam mendefinisikan ekosistem maupun dalam menjaga dinamika dan keseimbangannya.

Indeks artikel

Karakteristik kompetisi

– Kompetisi adalah jenis interaksi ekologis yang terjadi antara organisme yang berbeda, baik dari spesies yang sama atau spesies yang berbeda.

– Hal ini terutama ditandai dengan kebutuhan para pihak dalam interaksi untuk sumber daya yang sama, yang dalam jumlah atau ketersediaan yang terbatas (air, makanan, ruang, pasangan reproduksi, sinar matahari, dll).

– Persaingan terjadi ketika lingkungan untuk menyediakan sumber daya tertentu kurang dari kebutuhan biologis dua atau lebih organisme yang memanfaatkannya.

– Terlepas dari sumber daya di mana dua organisasi bersaing, hubungan kompetitif selalu menyiratkan bahwa ada “pemenang” dan “pecundang”, yaitu, salah satu organisasi yang bersaing menerima manfaat dari sumber daya dan yang lain tidak, oleh karena itu yang dirugikan tanpa adanya ini (menghasilkan modifikasi dari kebugaran individu).

– Kompetisi adalah jenis interaksi ekologis, tetapi memiliki karakter evolusioner yang kuat, karena “membentuk” banyak karakteristik spesies yang bersaing untuk menjadikannya “pesaing yang lebih baik” di lingkungan tempat mereka berkembang (adaptasi).

– Persaingan antar organisme dapat berupa interaksi langsung maupun tidak langsung. Ini adalah langsung ketika organisme bersentuhan satu sama lain dan bersaing untuk sumber daya yang sama, dan tidak langsung ketika, meskipun tidak bersaing untuk sumber daya yang sama persis, eksploitasi sumber daya terkait oleh salah satu organisme secara tidak langsung mempengaruhi ketersediaan sumber daya lain. untuk organisme lainnya.

– Cara paling umum untuk menunjukkan efek persaingan antara dua organisme adalah dengan memperkirakan proporsi keturunan setelah peristiwa kompetisi dan membandingkannya dengan jumlah keturunan sebelum interaksi terjadi.

– Persaingan dapat menjadi faktor penting dalam mengatur ukuran populasi spesies.

Jenis kompetensi biologis

Cara paling umum untuk mengkategorikan interaksi yang bersaing di alam adalah dengan mengidentifikasi organisme yang berpartisipasi dalam interaksi tersebut. Dengan demikian, dua jenis utama kompetisi telah didefinisikan:

  • Kompetisi intraspesifik , yang terjadi antara organisme dari spesies yang sama, contoh yang paling umum adalah kompetisi untuk pasangan reproduksi, dan
  • Kompetisi interspesifik , yang terjadi antara organisme dari spesies yang berbeda; contohnya adalah dua penyerbuk yang memakan nektar dari bunga yang sama.

Kompetisi antarspesies dapat berakhir dengan kepunahan spesies yang paling tidak disukai, meskipun sangat umum untuk mengamati peristiwa spesialisasi dan adaptasi, berkat spesies mana yang mengembangkan karakteristik yang memungkinkan mereka mengeksploitasi sumber daya yang berbeda.

Namun, beberapa penulis mengusulkan klasifikasi tambahan, menggambarkan tiga jenis kompetensi berdasarkan sumber daya yang terlibat:

Persaingan dengan gangguan

Persaingan dengan gangguan terjadi secara langsung antara individu yang bersaing. Ini terjadi ketika suatu organisme secara langsung mengubah perilaku individu lain dalam kaitannya dengan eksploitasi sumber daya.

Contoh yang baik mungkin singa alfa dalam kebanggaan yang mencegah, dengan menggunakan perilaku agresif, jantan muda lainnya kawin dengan betina, menghasilkan perubahan perilaku pada singa muda.

Persaingan untuk eksploitasi

Persaingan dengan eksploitasi dapat dianggap sebagai jenis persaingan “tidak langsung”, karena organisme yang bersangkutan tidak berinteraksi secara langsung satu sama lain, melainkan melalui eksploitasi sumber daya bersama, baik itu wilayah, makanan, air, dll.

Dalam jenis kompetisi ini, eksploitasi sumber daya oleh satu organisme membatasi jumlah sumber daya yang sama yang tersedia untuk organisme lain yang bersaing secara tidak langsung, menurunkan kebugaran dan kapasitas reproduksi organisme lain.

Ketika ada persaingan untuk eksploitasi, akhirnya pesaing “terkuat” mampu menghilangkan atau menggantikan pesaing “inferior” dari area di mana sumber daya bersama berada, menyebabkan pengecualian kompetitif .

Kompetisi yang jelas

Persaingan nyata digambarkan sebagai persaingan antara dua individu yang, meskipun mereka tidak bersaing secara langsung untuk sumber daya yang sama, saling mempengaruhi secara tidak langsung. Tidak mudah untuk mengamati di alam, karena lebih kompleks daripada hubungan langsung dan mungkin melibatkan partisipasi lebih dari dua spesies dan kondisi lingkungan yang berbeda.

Contohnya adalah dua mangsa dari pemangsa yang sama, karena tupai dan tikus sama-sama merupakan mangsa elang:

  • Ketika populasi tupai meningkat, efek positif terjadi pada populasi tikus, karena lebih banyak elang yang memakan tupai daripada tikus.
  • Peningkatan populasi tupai, pada gilirannya, dapat diterjemahkan menjadi peningkatan populasi elang, yang menyiratkan lebih banyak elang yang perlu diberi makan, yang dapat berdampak negatif pada populasi tikus karena populasi tupai menurun.

Contoh kompetensi biologis

Kompetisi pada tumbuhan

Di banyak hutan, sangat umum untuk menggambarkan contoh persaingan antara organisme tumbuhan dari spesies yang berbeda untuk mendapatkan sinar matahari .

Seperti halnya banyak pohon di hutan hujan Amazon atau di banyak hutan tropis lainnya, di mana beberapa spesies, seperti yang termasuk dalam keluarga Malvales, yang mencapai ketinggian yang tinggi mencegah spesies yang lebih kecil mendapatkan cukup sinar matahari.

Mungkin juga ada persaingan di permukaan tanah, yaitu antara akar tanaman dari spesies yang berbeda atau bahkan antara akar tanaman yang sama untuk akses ke air dan nutrisi tanah, untuk ruang, dll.

Kompetisi pada hewan

Konsep kompetisi mungkin lebih familiar dari sudut pandang hewan, karena ada banyak bukti perilaku mengenai hal ini, terutama dalam kasus predator.

Contoh yang sangat umum berkaitan dengan singa ( Panthera leo ) dan hyena ( Crocuta crocuta ), yang terkadang dapat berburu mangsa yang sama dengan yang dimakan singa, bersaing untuk mendapatkan mereka.

Contoh lain persaingan, tetapi kali ini untuk perlindungan, adalah kepiting pertapa (Coenobita clypeatus ) yang hidup di dasar laut dan bersaing satu sama lain untuk mendapatkan cangkang moluska yang tidak berpenghuni untuk berlindung dari pemangsanya.

Referensi

  1. Begon, M., Townsend, CR, & Harper, JL (2006). Ekologi: dari individu ke ekosistem (No. Sirsi) i9781405111171).
  2. Fargione, J., & Tilman, D. (2002). Kompetisi dan koeksistensi pada tumbuhan terestrial. Dalam Persaingan dan Koeksistensi (hlm. 165-206). Springer, Berlin, Heidelberg.
  3. Jordán, F., & Scheuring, I. (2004). Kompetisi dan Koeksistensi. Studi Ekologi.
  4. Lang, JM & Benbow, ME (2013) Interaksi dan Kompetisi Spesies. Pengetahuan Pendidikan Alam 4 (4): 8
  5. Marino, PC (2020). Kompetisi ekologi. AccessScience. Diakses pada 11 Oktober 2020, dari https://doi.org/10.1036/1097-8542.757554