Apa yang dimaksud dengan berpikir kritis dalam keterampilan abad ke-21?

Apa yang dimaksud dengan berpikir kritis dalam keterampilan abad ke-21?

Keterampilan abad ke-21 ini mencakup kemampuan untuk berkolaborasi dan berkomunikasi serta menganalisis dan mengatasi masalah. Berpikir kritis – kemampuan untuk berpikir jernih dan rasional – memungkinkan seseorang untuk memahami dan menangani masalah secara efektif. Bentuk pemikiran yang bertujuan ini merupakan inti dari pembelajaran yang efektif.

Keterampilan apa yang dibutuhkan untuk abad ke-21?

Apa Keterampilan Abad 21?

• Berpikir kritis.
•  
•  
•  
• Literasi informasi.
• Literasi media.
• Literasi teknologi.
•  

Tapi apa keterampilan abad ke-21? Yang paling umum atau sering disebut dengan 4 C’s. Ini termasuk Komunikasi, Kolaborasi, berpikir Kritis dan berpikir Kreatif. Tentu saja komunikasi, kolaborasi, keterampilan berpikir kritis dan kreatif penting di setiap abad.

Komunikasi sangat penting untuk keberhasilan siswa. Berbagai alat teknologi yang tersedia untuk pendidik abad ke-21 memperluas kemampuan Anda untuk memberikan umpan balik yang cepat dan efektif kepada siswa, menghemat waktu kelas, dan mempercepat pencapaian siswa.

Setiap keterampilan abad ke-21 dipecah menjadi salah satu dari tiga kategori:

• Kemampuan belajar.
• Keterampilan literasi.
• Kemampuan hidup.

Apa kekuatan pembelajar abad 21?

Karakteristik Pembelajar Abad 21

• Mereka menunjukkan kemandirian.
• Mereka membangun pengetahuan konten yang kuat.
• Mereka menanggapi berbagai tuntutan audiens, tugas, tujuan, dan disiplin.
• Mereka memahami sekaligus mengkritik.
• Mereka menghargai bukti.
• Mereka menggunakan teknologi dan media digital secara strategis dan cakap.

Bagaimana Anda menghadapi pembelajar abad 21?

Sembilan Pelajaran tentang Bagaimana Mengajarkan Keterampilan dan Pengetahuan Abad 21

1. Buatlah relevan.
2. Mengajar melalui disiplin.
3. Kembangkan keterampilan berpikir tingkat rendah dan tinggi—pada saat yang bersamaan.
4. Mendorong transfer pembelajaran.
5. Mengajarkan siswa untuk belajar belajar (metakognisi).
6. Mengatasi kesalahpahaman secara langsung.
7. Mempromosikan kerja tim sebagai proses dan hasil.
8. Memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran.

Apa kelemahan teknologi abad 21 dalam pengajaran?

Belajar di Masyarakat Abad 21 Belajar sekarang lebih sulit daripada sebelumnya. Ada banyak informasi dan siswa atau guru tidak akan pernah bisa menjadi ahli dalam suatu mata pelajaran karena mereka tidak bisa belajar dengan cukup cepat.

Seberapa penting teknologi di abad 21?

Ini mempromosikan inklusi dan pengembangan keterampilan literasi digital. Ini memperluas pembelajaran di luar teks – dan di luar dinding kelas. Ini pada akhirnya memaparkan siswa dan guru ke komunitas global online baru. Hal ini pada gilirannya mempromosikan kesadaran global, yang merupakan komponen penting untuk pendidikan abad ke-21.

Bagian otak mana yang terpengaruh oleh teknologi?

Perhatian dan fokus pada manusia telah diperiksa dengan scan otak. Sebuah studi menggunakan neuroimaging dari pengguna internet yang sering menunjukkan aktivitas dua kali lebih banyak di korteks prefrontal otak dibandingkan dengan pengguna sporadis. Ini adalah bagian otak yang digunakan untuk memori jangka pendek dan pengambilan keputusan yang cepat.