Kelimpahan relatif: apa itu dan bagaimana itu dipelajari

kelimpahan relatif dalam ekologi masyarakat adalah komponen dari keragaman yang bertanggung jawab untuk mengukur seberapa umum – atau langka – itu adalah spesies dibandingkan dengan spesies lain yang merupakan bagian dari masyarakat. Dalam makroekologi, ini adalah salah satu parameter terbaik yang didefinisikan dan paling banyak dipelajari.

Dilihat dari sudut pandang lain, itu adalah persentase yang diwakili spesies tertentu terhadap organisme lain di daerah tersebut. Mengetahui kelimpahan masing-masing spesies dalam komunitas dapat sangat berguna untuk memahami cara kerja komunitas.

Sumber: pixabay.com

Pengumpulan data kelimpahan spesies relatif mudah dibandingkan dengan parameter ekologi lainnya, seperti kompetisi atau predasi.

Ada beberapa cara untuk menghitungnya, yang pertama dan paling intuitif adalah menghitung jumlah hewan, yang kedua menurut jumlah organisme yang ditemukan per satuan luas ( kepadatan absolut) atau terakhir sebagai kepadatan populasi, terkait dengan lain – atau dengan dirinya sendiri di waktu lain (kepadatan relatif).

Misalnya, jika kita mengamati bahwa dua spesies hidup berdampingan di berbagai tempat, tetapi tidak pernah melakukannya pada kepadatan tinggi, kita dapat berspekulasi bahwa kedua spesies bersaing untuk sumber daya yang sama.

Pengetahuan tentang fenomena ini akan memungkinkan kita untuk merumuskan hipotesis tentang kemungkinan relung masing-masing spesies yang terlibat dalam proses tersebut.

Indeks artikel

Bagaimana komunitas dipelajari?

Studi tentang komunitas – seperangkat organisme dari spesies berbeda yang hidup berdampingan dalam ruang dan waktu – adalah cabang ekologi yang berusaha memahami, mengidentifikasi, dan menggambarkan struktur komunitas.

Dalam ekologi komunitas, perbandingan antara sistem ini dapat dibuat dengan menggunakan atribut atau parameter seperti kekayaan spesies, keanekaragaman spesies, dan keseragaman.

Kekayaan spesies didefinisikan sebagai jumlah spesies yang ditemukan dalam komunitas. Namun, keanekaragaman spesies adalah parameter yang jauh lebih kompleks dan melibatkan pengukuran jumlah spesies dan kelimpahannya. Biasanya dinyatakan sebagai indeks, seperti indeks Shannon.

Keseragaman, di sisi lain, mengungkapkan distribusi kelimpahan di seluruh spesies dalam komunitas.

Parameter ini mencapai maksimum ketika semua spesies dalam sampel memiliki kelimpahan yang sama, sementara mendekati nol ketika kelimpahan relatif spesies bervariasi. Demikian juga, seperti dalam kasus keanekaragaman spesies, indeks digunakan untuk mengukurnya.

Pola umum distribusi dan kelimpahan

Dalam komunitas kita dapat menilai pola distribusi organisme. Misalnya, kita menyebut dua spesies yang tidak pernah ditemukan bersama, hidup di tempat yang sama , dengan pola yang khas . Ketika kita menemukan A , B tidak ada dan sebaliknya.

Satu penjelasan yang mungkin adalah bahwa keduanya berbagi sejumlah besar sumber daya, yang mengarah ke ceruk yang tumpang tindih dan yang satu akhirnya mengecualikan yang lain. Atau, rentang toleransi spesies mungkin tidak tumpang tindih.

Meskipun beberapa pola mudah dijelaskan – setidaknya secara teori. Namun, sangat sulit untuk mengusulkan aturan umum tentang interaksi dan kelimpahan komunitas.

Pola kelimpahan spesies

Salah satu pola yang telah dijelaskan adalah bahwa beberapa spesies selalu merupakan mayoritas spesies – dan ini disebut distribusi kelimpahan spesies .

Di hampir semua komunitas yang dipelajari di mana spesies telah dihitung dan diidentifikasi, ada banyak spesies langka dan hanya sedikit spesies umum.

Meskipun pola ini telah diidentifikasi dalam sejumlah besar studi empiris, pola ini muncul dengan aksentuasi yang lebih besar di beberapa ekosistem daripada di ekosistem lain, seperti rawa-rawa, misalnya. Sebaliknya, di rawa-rawa polanya tidak begitu intens.

Bagaimana Anda mempelajari kelimpahan?

Cara yang paling hemat untuk memeriksa jumlah spesies dalam suatu komunitas adalah dengan membangun distribusi frekuensi.

Seperti yang kita sebutkan, pola kelimpahan dalam suatu komunitas agak dapat diprediksi: sebagian besar spesies memiliki kelimpahan sedang, beberapa sangat umum, dan beberapa sangat langka.

Dengan demikian, bentuk distribusi yang sesuai dengan caral prediksi meningkat dengan jumlah sampel yang diambil. Distribusi kelimpahan dalam komunitas digambarkan sebagai kurva logaritmik.

Grafik untuk mempelajari kelimpahan relatif

Umumnya, kelimpahan relatif diplot pada histogram yang disebut plot Preston. Dalam hal ini, logaritma kelimpahan diplot pada sumbu x dan jumlah spesies pada kelimpahan tersebut diplot pada sumbu y .

Teori Preston memungkinkan penghitungan kekayaan spesies yang sebenarnya dalam suatu komunitas, menggunakan distribusi normal lognya.

Cara lain untuk memvisualisasikan parameter adalah dengan membuat grafik Whittaker. Dalam hal ini, daftar spesies diurutkan dalam urutan menurun dan diplot pada sumbu x , dan log% kelimpahan relatif terletak pada sumbu y .

Perbandingan antar komunitas

Membuat perbandingan atribut komunitas tidak semudah kelihatannya. Hasil yang diperoleh ketika kita mengevaluasi jumlah spesies dalam suatu komunitas mungkin bergantung pada jumlah spesies yang dikumpulkan dalam sampel.

Demikian pula, membandingkan kelimpahan dalam suatu komunitas bukanlah tugas yang sepele. Di beberapa komunitas mungkin ada pola yang sama sekali berbeda, sehingga sulit untuk mencocokkan parameter. Oleh karena itu, alat alternatif untuk perbandingan telah diusulkan.

Salah satu metode ini adalah pengembangan grafik yang dikenal sebagai “kurva kelimpahan spesies”, di mana jumlah spesies diplot terhadap kelimpahan, menghilangkan masalah membandingkan komunitas yang berbeda kompleksitasnya.

Selain itu, keanekaragaman spesies cenderung meningkat sebanding dengan heterogenitas habitatnya. Dengan demikian, komunitas yang menghadirkan variasi signifikan memiliki lebih banyak relung yang tersedia.

Selain itu, jumlah relung juga bervariasi tergantung pada jenis organisme, relung untuk spesies hewan tidak sama dengan spesies tumbuhan, misalnya.

Referensi

  1. Cleland, E. E. (2011) Keanekaragaman Hayati dan Stabilitas Ekosistem. Pengetahuan Pendidikan Alam 3 (10): 14.
  2. Gonzalez, AR (2006). Ekologi: Metode pengambilan sampel dan analisis populasi dan komunitas . Universitas Kepausan Javeriana.
  3. Mei, R., & McLean, AR (Eds.). (2007). Ekologi teoretis: prinsip dan aplikasi . Pers Universitas Oxford Sesuai Permintaan.
  4. Pyron, M. (2010) Karakterisasi Komunitas. Pengetahuan Pendidikan Alam 3 (10): 39.
  5. Smith, RL (1980). Ekologi dan biologi lapangan. Addison Wesley Longman
  6. Verberk, W. (2011) Menjelaskan Pola Umum Kelimpahan dan Distribusi Spesies. Pengetahuan Pendidikan Alam 3 (10): 38.